Цель: развитие умения выполнять аппликацию из цветной бумаги, закрепление знаний о съедобных и несъедобных грибах

Задачи:

- формировать умение работать ножницами,

- развивать творческое воображение, внимание, память,

- воспитывать интерес к изготовлению аппликации.

Ход занятия.

Воспитатель выносит корзину, предлагает отгадать детям загадку, чтобы узнать,что в ней находится.

Кто растет в лесу

У дорожки?

Есть у них шляпки

И ножки. (ГРИБ)

Потом дети достают муляжи грибов из корзины рассматриваем, называем каждый гриб

Это какие грибы, съедобные или несъедобные? Молодцы, угадали это съедобные грибы. А что есть у гриба? (шляпка и ножка).

А вот еще загадка.

Гриб не варят, не едят.

В крапинку его наряд.

Снизу — кружево-узор.

Это — красный. (мухомор)

Да, правильно ребята, мухомор! (Показываю мухомор он очень красивый, но и очень ядовитый гриб. Ножка мухомора белая, в белой пушистой юбочке. Шляпка – ярко- красная, в белых пятнышках- чешуйках. Если ты увидишь мухомор в лесу, не топчи и не уничтожай его! Мухоморами в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси.)

Физкультминутка:

Утром дети в лес пошли (ходьба на месте)

И в лесу грибы нашли (размеренное приседание)

Наклонялись, собирали, (наклоны вперёд)

По дороге растеряли. (разведение рук в стороны)

Мама дальше всех пошла, (ходьба на месте)

Больше всех грибов нашла (круговое движение рук)

Раз –грибок, два – грибок, три –грибок. (наклоны вперёд

Вот и полон кузовок (вытягивание рук вперёд)

Ребята, давайте с вами сделаем аппликацию мухомора. чтобы хорошо запомнить как он выглядит и никогда не перепутать его с другими грибами.

Рассмотреть с детьми аппликацию.

Повторяем правила работы с ножницами и клеем.

Затем пальчиковая гимнастика.

Приступайте к работе.